Дитяче горювання та психологічний супровід дітей, які переживають втрату

03.10.2026

Дитяче горювання та психологічний супровід дітей, які переживають втрату
сучасні теорії, практики та інструменти психологічної допомоги  


4 модулі
Старт 3-4 жовтня
Онлайн

МОДУЛЬ 1. Основи дитячого горювання: психологія втрати та вікові особливості

День 1

Тема 1. Психологія втрати

  • сучасні теорії горювання;
  • горювання і травма;
  • типи втрат;
  • стадії та завдання горювання;
  • міфи про дитяче горювання.

Тема 2. Як дитина розуміє смерть

  • розвиток уявлень про смерть;
  • особливості у різному віці;
  • культурні особливості;
  • релігійні питання;
  • складні запитання дітей.

День 2

Тема 3. Вікові особливості горювання

  • немовлята;
  • дошкільники;
  • молодші школярі;
  • підлітки.

Практикум.

Тема 4. Діагностика переживання втрати

  • інтерв'ю;
  • спостереження;
  • проективні методики;
  • поведінкові ознаки;
  • фактори ризику.

Практика.

МОДУЛЬ 2. Види втрат та особливості психологічного супроводу

День 1

Смерть як втрата

  • смерть одного з батьків;
  • смерть брата або сестри;
  • смерть бабусі чи дідуся;
  • смерть домашнього улюбленця.

Практикум.

Втрата внаслідок війни

  • загибель військовослужбовця;
  • безвісти зниклий;
  • полон;
  • невизначена втрата (ambiguous loss);
  • особливості українського контексту.

День 2

Втрати без смерті

  • розлучення;
  • втрата дому;
  • евакуація;
  • вимушене переселення;
  • втрата друзів;
  • зміна школи.

Втрата здоров'я

  • інвалідизація;
  • тяжка хвороба;
  • хронічні захворювання;
  • ампутації;
  • онкологія.

Практика.

МОДУЛЬ 3. Методи психологічної допомоги дітям, які переживають втрату

День 1

Побудова психологічного супроводу

  • алгоритм першої консультації;
  • оцінка потреб;
  • постановка цілей;
  • кризова допомога;
  • довготривалий супровід.

Робота з емоціями

  • страх;
  • вина;
  • сором;
  • агресія;
  • безсилля;
  • тривога.

Практикум

День 2

Арттерапія

  • малювання;
  • колаж;
  • пам'ятні книги;
  • листи;
  • символізація втрати.

Ігрова терапія

  • терапевтична гра;
  • ляльки;
  • пісочна терапія;
  • казкотерапія;
  • метафоричні історії.

МОДУЛЬ 4. Тілесні практики та стабілізація після втрати

День 1

Дитяча травма і тіло

  • як тіло проживає втрату;
  • нервова система;
  • реакції "бий", "біжи", "завмри";
  • травма та горювання.

Стабілізація

  • заземлення;
  • ко-регуляція;
  • дихальні вправи;
  • вправи на відчуття безпеки.

День 2

Тілесні ігри

  • сенсорні вправи;
  • рухові ігри;
  • вправи на межі;
  • ритмічні вправи;
  • вправи на довіру.

Ресурсні практики

  • створення внутрішнього ресурсу;
  • робота з образом безпечного місця;
  • вправи для завершення зустрічі;
  • профілактика ретравматизації.

Розбір кейсів

Дати модулів
Модуль 1 - 3-4 жовтня
Модуль 2 - 28-29 листопада
Модуль 3 - 19-20 грудня
Модуль 4 - 23-24 січня

Тренер
Бандура Ольга

дитячо-юнацький психотерапевт УСП, sand-play терапевт, член ГО «ЕМДР Україна», кандидат в системно-сімейні та ЕМДР терапевти


Вартість участі:
- 105 дол за один модуль,
- 85 дол для членів МАПТТ - за один модуль.

У вартість входить:
членство в МАПТТ (півріччя)
записи (зберігаються 3 місяці)
2 сертифікати (53 академ. годин)

    Учасники отримують 2 сертифікати:
    - сертифікат міжнародного зразка (англійською мовою),
    - сертифікат про підвищення кваліфікації (українською мовою).
    Сертифікат підвищення кваліфікації розроблено відповідно до п-13 постанови КМУ від 21 серпня 2019 року №800 (зі змінами та доповненнями внесеними поставновою КМУ від 27 грудня 2019 року №1133 КВЕД85.59Важливо! Членство в МАПТТ надається тільки учасникам з базовою психологічною освітою.

Реєстрація

Share
Створено за допомогою Webnode
Створіть власний вебсайт безкоштовно!